暑期过半，好多家长准备带培训班结课的孩子旅游，逛园林是不错选择。但置身园林，可能会有看了又像没看的感觉。如果有此困惑，出游前可读陈从周先生的《园林有境》，在“现代中国园林之父”带领下领略园林之美。

陈从周1918年生于浙江杭州，幼年着迷叠石理水等，成年后擅长文史，兼工诗词绘画，师承张大千，是园林宗师、古建筑名家，同济大学建筑系创始教授，被尊为“现代中国园林之父”。

《园林有境》继承传统造园理论，结合陈先生创新的5条新理论。书分两部分，“说园”以5篇《说园》为先导，在多方面讲述园林知识；“游园”选取17处园林讲解，包括环秀山庄、留园等。

中国园林是综合艺术品,承载主人多方面内涵，如大观园通过宝玉题匾可知其性情等。园林有独特之美，读此书带孩子游园更有底气，能提升认知与孩子审美能力。

**《园林有境》游园攻略：领略园林之美，提升审美认知**

在暑期，带孩子逛园林是个很棒的选择。但置身园林时，可能会有看了又像没看的困惑。不妨在出游前读一读陈从周先生的《园林有境》。

陈从周先生是一代园林宗师、古建筑名家。《园林有境》在继承传统造园理论基础上，结合他创新的5条新理论。书分“说园”和“游园”两部分。“说园”以5篇著名《说园》为先导，在艺术、绘画等多方面展开讲述园林知识；“游园”选取了环秀山庄、留园等17处园林分篇讲解。

中国园林是综合艺术品，承载着主人的学识修养等。比如大观园，通过宝玉题匾能略知其性情等。逛园林时，能欣赏到移天缩地、宜动宜静等美。读了这本书，带孩子游园就不怕啦，还能谈造园之意、吟诵相关诗句和历史故事，提升自己认知，帮助孩子提高审美能力。

园林有境,陈从周,园林之美,中国园林,游园攻略

[Q]：《园林有境》是本怎样的书？
[A]：它在继承传统造园理论基础上，结合陈从周先生创新理论写成。
[Q]：陈从周先生是做什么的？
[A]：他是一代园林宗师、古建筑名家，被尊称为“现代中国园林之父”。
[Q]：《园林有境》分为哪两部分？
[A]：分为“说园”和“游园”两部分。
[Q]：“说园”一辑讲了什么？
[A]：以陈先生5篇《说园》为先导，在多方面展开讲述园林知识。
[Q]：“游园”一辑选取了哪些园林讲解？
[A]：选取了如环秀山庄、留园、网师园、沧浪亭等17处园林。
[Q]：中国园林有什么特点？
[A]：是综合艺术品，承载主人多方面内涵，有独特的美。
[Q]：读《园林有境》有什么好处？
[A]：带孩子游园更有底气，能提升认知和孩子审美能力。
[Q]：园林的境体现在哪些方面？
[A]：文学艺术作品言境，造园也言境，园林有诗情画意之境。

更多孩子 旅游 书(纸上游园｜带孩子去旅游，定先读读本书)相关问题

问题：身份证没带可以进吗.....

问题：身份证没带可以进吗.....